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主题: 转贴一篇老文章：海龟父母的悲哀叹息:孩子！你是我最大的痛！

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转贴一篇老文章：海龟父母的悲哀叹息:孩子！你是我最大的痛！

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转贴一篇老文章：海龟父母的悲哀叹息:孩子！你是我最大的痛！ -- 阿基里斯 - (1524 Byte) 2004-3-29 周一, 14:13 (2528 reads)

玉米。

头衔: 海归上校
声望: 讲师
性别: 性别:女

加入时间: 2004/03/06
文章: 598

海归分: 88566

标题: 我把朋友的话转完吧。 (598 reads) 时间: 2004-3-29 周一, 19:08

作者：玉米。 在海归商务发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

他们会说：“我不回中国去上学，第一我中文不够好，别人会笑话我；第二中国学校有太多的作业，我做不完；第三中国学校要求学生上课时把手放在背后；第四……”

------朋友说：前一、二的现象是存在的。虽然现在实行课程改革，对学生的作业量都有明确的限制，但由于学生的个体差异，本来一个小时的作业量，个别学生花两三个小时的情况还是有的。至于学生的中文不好受到同学的笑话。但因为学生年龄小，很多时候是并无恶意模妨，但他们在笑话小小海龟中文不好的同时，也会发自因心地佩服小小海龟的英文和他们的应变能力。这中间需要老师的调节和引导。

至于第三条，中国学校要求学生上课时把手放在背后。朋友说，这恐怕是极个别学校的硬性要求。在他们学校，是协作式课室，对上课的坐姿没有硬性要求，只要是积极参与教学就行。“当然，躺着听课是不行的”朋友说。

朋友所在的学校是公办的九年制的外国学校“中国国内大多数城市都有外国语学校。这些学校有的课程是用双语教学的。收费也不贵。海龟们回来后联系的学校大多数是所在城市比较好的学校，很多海龟都是拿着这个长那个长的批条来的。所以，小小海龟们在学校的学习状况常常受到校长关注的。”“协调是相互的，学生间存在个体差异，就像学校存在个体差异一样。很多城市比如上海、北京、广东等地都在积极探讨跟国际接轨的教育出路。当然，也希望海龟家长、小小海龟们给自己更多的信心的同时，也给更多的信心与国内教育。”

“如果喜欢一个地方，你就是不让他留下来，他还会惦记那个地方；像刚出生的小孩子是不知道黄连是苦的，所以他觉得吃黄连是很正常的，但若是有一天他发现黄连是苦的，那么，他很可能不愿再吃苦，哪怕那只是颗药丸；如果小小海龟在国外品尝到学习的无压力的甜，不愿再像他的父辈那样吃苦耐劳，不愿再去适应一个新的环境，因而强调很多客观理由不喜欢一个地方，那么乘早，你还是让他回去吧。那么作为家长，你也乘早为这孩子的将来准备大笔大笔的蜜糖吧。”朋友最后说。

作者：玉米。 在海归商务发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

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